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毕业生仍首选留京

  目前中国高等教育发展的关键词是“创新人才培养”和“教育质量的提高”。这抓住了高等教育发展的根本。问题的关键在于:创新人才的培养依托于本科教育质量的普遍提高;而本科教育质量提高的关键在于确立地方院校在本科教育中的主体地位和核心地位。本科教育是全部高等教育的基石;实际上,教育部属院校或重点院校在本科教育中只占有很小的份额,地方院校是近年来高校扩招的主力军,是中国本科教育的重镇和主要基地,他们承担了90以上的本科教育。地方院校不仅是大众化高等教育时代多元化人才的摇篮,而且已经成为重点大学研究生教育的主要渠道之一,离开地方院校本科教育质量的提高和教育创新,重点大学高层次创新人才的培养很容易成为“无源之水”。

该校环境学院书记顾振宇老师说:“每年选择考研的同学中,总有少数同学因为觉得准备不够充分,在考试前临阵退缩;或者在考完一门或几门课程后,觉得考得不理想,不再参加接下来的考试。其实,报名考研但中途放弃,也是一种不诚信的表现。”

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法国国家科学研究中心及其合作伙伴泰雷兹集团时下持有一些与“巨磁电阻”效应相关的技术专利,费尔并不拥有专利。他说,研究工作的乐趣、而不是金钱,是他工作的动力。

——第二阶段为今年10月期间,分解结对任务,开展单位对接。城市团委、县团委依据统计出的辖区内相关学校的具体数量,按照就近就便、一个单位对接一所学校的原则,动员辖区内各类大中专院校、机关企事业单位团组织、青年志愿者组织,逐个落实结对单位,实现全覆盖,并建立结对档案。工作推进上,可首先覆盖城市农民工子弟学校、农民工子女较集中的公办学校,再逐步扩展到乡镇及村级学校。

值得关注的是,中国的公共资源投入严重不足。不论是与发达国家还是发展中国家相比,中国公共教育投入都处于较低的水平。绿皮书提供的数据显示,2005年发达国家公共财政支出占全社会教育支出的比重为八成六。据世界银行研究,发展中国家的平均水平在七成五左右,全世界平均水平在八成左右,而中国仅为四成六。

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王易之还担任过学生会和团委干事,在镇海的一所外来务工人员子女的学校里担任英语老师,跑去宁波一家进出口贸易公司干过对内业务的实习生,“这些实践经历,让我体验到了乐趣,也锻炼了能力,都是书本上学不到的。”

其实,人才供需双方不能很好地对接,追根究底是学校的教育理念、教育模式不能与时俱进。这些年,不少学校在培养学生实践能力上开展了多种形式的探索,有的通过校企合作,学生前半段在学校学习基础课,后半段则在企业进行学以致用,还有的学校按照用人单位要求进行订单式培养。这些方式培养出来的学生都成了企业的热门产品。但遗憾的是,这种模式主要局限于“职业技术”教育领域。

河南出现这样的举措,表面上看是当地政府根本没有认识到疫情的性质,没有认识到现在的甲型H1N1流感是突发的重大公共卫生重大事件,是不可抗力自然灾害所致,实质上反映了我们的政府没有建立起一套关于自然灾害的评估机制和救济措施,特别是弱势群体和首当其冲的利益受损者,比如感染甲型H1N1流感的患者。目前的情况是,当灾害出现时我们的政策没有可遵循的标准和制度,一定程度上造成了灾后对于受害者的补偿的混乱和无序,有的甚至导致腐败,践踏社会公平和公正,比如今年受甲型H1N1流感影响的灾害学生和去年的地震灾区的学生遇到的待遇就不一样。还有,去年参加高考的地震灾区学生享受到前所未有的政策特别照顾,但是,今年呢?目前还没有这方面的新闻报道,但实际上去年汶川地震在影响高三即将要参加高考学生的同时,也影响了高二级、高一级学生,他们今年或者明天都要参加高考,可是他们没有享受到地震灾害影响的政策照顾,他们觉得有失公平,理应寻求像他们的高一级学友一样的政策照顾。

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英语很差的同学,就像很多四级刚过,六级没过的同学们千万不要觉得自己没有希望。只要你的复习方案得当,最后的成绩一定会有一个满意的结果。

上任几个月来,石磊所在的南京市栖霞区集中办了三次“村官”培训班,召开了百日座谈会,举办了“村官”才艺展示会,成立了“村官”党支部和联谊会,中国电信江苏分公司还为他开通了免费宽带服务。“我们真切地感受到全方位的跟踪培养机制正发挥作用,使我们‘待得住’。”他说。

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  “现在,城乡教育差距更多体现在师资力量悬殊方面。农村教师待遇比城市低、一些合理的待遇不能完全得到保障,可能会成为拉大城乡教育差距的新因素。”公众眼中始终以微笑待人的文花枝,谈及对农村教育的调查体会时,有了严肃的意味。

责编 左文亮

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